КРАЕВЕДЕНИЕ КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО СОЦИАЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМ НАРУШЕНИЕМ

Автор Фенухина М.Ф. В статье рассматривается модель организации коррекционной работы по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся со сложной структурой дефекта.Раскрываются принципы взаимодействия различных звеньев службы сопровождения, их цели, задачи и способы взаимодействия.

В пособии рассмотрены вопросы обучения и воспитания школьников с задержкой психического развития. Здесь представлены психологические особенности детей с ЗПР, методические рекомендации по работе с данной категорией учащихся, психолого-педагогическая карта учащегося, обучающегося по программе С(к)ОУ 7 вида, разработка урока по русскому языку,дидактический материал по русскому языку, некоторые виды обучения чтению детей, приёмы работы на уроках чтения, список рекомендуемой литературы для учителей. Пособие адресовано педагогам, психологам, работающим с детьми по специальной (коррекционной) общеобразовательной программе 7 вида.