Коррекция эмоциональных состояний у обучающихся с умеренной умственной отсталостью.

В материале говорится о том, как преодолеть страх перед уроком русского языка, какие методы и приёмы применить, чтобы урок стал интересным для детей с ОВЗ.

Представлена статья по использованию ИКТ на уроках в коррекционной школе

Первой и главной задачей обучения неслышащих школьников произношению является формирование у них внятной речи и приближение произношения к естественному звучанию живой, выразительной речи.