Использование коррекционных развивающих упражнений при формировании пространственных представлений у учащихся 5-10 классов с умеренной и тяжелой степенью умственной отсталости.
Предлагаются практические упражнения на уроках для формирования пространственных представлений учащихся с 5- 10 классы - See more at: http://www.zavuch.ru/methodlib/265/132049/#sthash.5BgnS8Jn.dpuf
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
доклад посвящен проблеме социально-бытовой ориентировке детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях детского дома-интерната, целью которой яляется подготовка воспитнников к самостоятельной жизни и трудовой деятельности в современных условиях.
В процессе общения необходимо чтобы между участниками общения присутствовало взаимопонимание. Оно может быть истолковано по разному: как понимание целей, мотивов, установок партнера по взаимодействию и принятие, разделение этих целей, мотивов, установок. Две эти стороны взаимопонимания дают основу двум направлениям исследований.
Как научить незрячего обучающегося решению примеров в столбик? В этой разработке даётся подробная пошаговая инструкция для педагога, чтобы обучающийся максимально быстро смог научиться решать примеры в столбик