Мастер-класс по теме "Использование УМК "Живая математика" при изучении темы "Векторы" в 9 классе"

В данном материале дается описание того, что собой представляет учебно методический комплект "Живая математика", его возможности при обучении алгебре и геометрии детей с ограниченными возможностями здоровья, особенно детей с детским церебральным параличом, которые не в состоянии самостоятельно построить чертеж по геометрии и алгебре.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное

Данный материал может быть использован учителями для работы на уроках чтения в коррекционных школах VIII вида

Раздел: Иное
Текст выступления на Всероссийской конференции «Психолого- педагогическое и медико-социальное сопровождение : эффективные модели в условиях развития инклюзивного образования», проходившей 12 мая 2014г в г.Ростове-на-Дону В докладе описывается многолетний опыт работы ГКОУ РО школы-интерната VIII вида №42 г.Ростова-на-Дону в подготовке педагогов для организации инклюзивного обучения детей с ОВЗ
Раздел: Иное
В процессе общения необходимо чтобы между участниками общения присутствовало взаимопонимание. Оно может быть истолковано по разному: как понимание целей, мотивов, установок партнера по взаимодействию и принятие, разделение этих целей, мотивов, установок. Две эти стороны взаимопонимания дают основу двум направлениям исследований.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее