Роль школьного Ресурсного центра психолого-педагогической реабилитации и коррекции детей с тяжелыми и множественными нарушениями интеллектуального развития в подготовке педагогических кадров
Текст выступления на Всероссийской конференции «Психолого- педагогическое и медико-социальное сопровождение : эффективные модели в условиях развития инклюзивного образования», проходившей 12 мая 2014г в г.Ростове-на-Дону
В докладе описывается многолетний опыт работы ГКОУ РО школы-интерната VIII вида №42 г.Ростова-на-Дону в подготовке педагогов для организации инклюзивного обучения детей с ОВЗ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Каждый учитель вправе выбирать свои методы и формы работы, свою педагогическую технологию, но каждый обязан это делать во благо развития ребенка. Я сторонник передовых технологий. В последнее время все больше внимания уделяется вопросу внедрения современных технологий в учебный процесс. Не вызывает сомнений необходимость применения информационных технологий в качестве средства общения, воспитания и обучения. Но один из наиболее естественных и продуктивных способов вводить информационные технологии в школу состоит в том, чтобы непосредственно связать этот процесс с совершенствованием содержания, методов и организационных форм обучения.