Обобщен опыт работы логопеда по данной теме. Представлены некоторые дидактические материалы по коррекции оптической дисграфии на дифференциацию букв в-д на письме. Предлагаются два логопедических занятия и презентации к ним для учащихся 3 класса СКОШИ VIII вида: 1. "Дифференциация строчных букв в-д в словах". 2. "Дифференциация строчных букв в-д в предложениях и тексте".
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Автор-составитель Шмырёва Татьяна Викторовна, учитель ГОУ Омской области "Полтавская СКОШИ VIII вида".Сообщение отражает использование коррекционных упражнений на различных этапах урока математики.
Шакура Андрей Александрович
Государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья школа-интернат VIII вида с.Ванновского Тбилисского района Краснодарского края
Цели:
образовательные:
• познакомить учащихся с произведениями русских поэтов XX-XXI веков, посвященных Родине;
• развивать навыки выразительного чтения,
воспитательные:
• воспитывать чувство любви к Родине, чувство гордости за Родину;
развивающие:
• развивать творческие способности, познавательный интерес, самостоятельность;
• развивать коммуникативные способности;
коррекционные:
• формирование целостного восприятия литературного произведения и развитие способности эмоционального выражения собственного отношения к нему;
• корректировать внимание, память и мышление.