Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
В статье обобщён материал по использованию проектного метода в коррекционной школе.
Первой и главной задачей обучения неслышащих школьников произношению является формирование у них внятной речи и приближение произношения к естественному звучанию живой, выразительной речи.
В данном материале рассказывается о различных игровых методах и приёмах, которые можно применять в работе с детьми с нарушением интеллекта при изучении экономических терминов.