Внеклассное мероприятие "Грамотеи"

Раздел: Внеклассная работа

В системе «человек – общество – природа» как компромисс должна выступать экологическая безопасность. Человечество, испытывая на себе негативные последствия климатических и геоэкологических катаклизмов (потепления, тайфунов, засух, наводнений), связанных с многолетним вмешательством человека в естественно-природные процессы начинает осознавать, что выживание возможно только в случае нахождения некоего компромисса. При этом необходимо избегать преобладания негативной информации. Если постоянно будет звучать мысль, что количество отходов непрерывно растет, ресурсы вот-вот иссякнут, чистой воды на Земле практически не осталось, это вызовет у детей угнетенное состояние, чувство безысходности и нежелание что-либо делать, так как от них ничего не зависит. Методическое пособие способствует формированию у обучающихся с нарушениями слуха бережного отношения к окружающей природе, активной жизненной позиции. Представленное пособие повышает речевой уровень.

Раздел: Внеклассная работа

Цели: -развитие интереса у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья к событиям, происходящим в регионе, стране, мире; -развитие познавательных способностей обучающихся; -развитие творческого потенциала детей с ограниченными возможностями здоровья; -патриотическое воспитание обучающихся, пропаганда волонтёрского движения; -воспитание активной жизненной позиции; - формирование потребности в здоровом образе жизни, в занятиях физической культурой и спортом; -воспитание гуманизма и толерантности; -воспитание чувства коллективизма и взаимопомощи; -обогащение словаря глухих обучающихся; -воспитание интереса к русскому языку; -развитие диалогической устной речи глухих обучающихся; -развитие интереса к изучению и использованию калькирующей жестовой речи.

Раздел: Внеклассная работа

Интегрированное занятие развитие речи - физкультура направлено на развитие и коррекцию речевых навыков, расширение активного словаря и кругозора, развитие логического мышления и совершенствование физических навыков детей с нарушениями зрения. Занятие проведено в форме сказочного путешествия, в котором дети, преодолевая препятствия и выполняя задания, побеждают зло в лице волшебника Звукомора. В качестве заданий использованы разнообразные дидактические игры практически по всем разделам программы курса "Обучение грамоте". Игровой и занимательный материал, придуманный авторами разработки,объединяет этапы занятия в единое целое, позволяет провести занятие динамично, в дружеской энергичной обстановке. Чередование подвижных игр, направленных на развитие пространственной ориентировки, координации движений и преодоление моторной неловкости, и дидактических игр дает возможность снизить физическую нагрузку и дозировать нагрузку на зрение, что чрезвычайно важно для детей с нарушениями здоровья. Занятие предназначено для детей старшего дошкольного возраста в период подготовки к школе и в период адаптации первоклассников.