Внеклассное занятие "Марафон здоровья". (1-й класс, коррекционная школа)

Раздел: Внеклассная работа

В системе «человек – общество – природа» как компромисс должна выступать экологическая безопасность. Человечество, испытывая на себе негативные последствия климатических и геоэкологических катаклизмов (потепления, тайфунов, засух, наводнений), связанных с многолетним вмешательством человека в естественно-природные процессы начинает осознавать, что выживание возможно только в случае нахождения некоего компромисса. При этом необходимо избегать преобладания негативной информации. Если постоянно будет звучать мысль, что количество отходов непрерывно растет, ресурсы вот-вот иссякнут, чистой воды на Земле практически не осталось, это вызовет у детей угнетенное состояние, чувство безысходности и нежелание что-либо делать, так как от них ничего не зависит. Методическое пособие способствует формированию у обучающихся с нарушениями слуха бережного отношения к окружающей природе, активной жизненной позиции. Представленное пособие повышает речевой уровень.

Раздел: Внеклассная работа

Цели урока: Познакомить учащихся со стихотворением ставропольского поэта Г.С. Фатеева "Есть в мире город, южный город..." . Работать над выразительным чтением, повторить длинные и короткие паузы, логическое ударение. Формировать умение озаглавливать текст, определять его основную мысль. Коррекция воображения через словесное рисование, зрительного восприятия через игру. Воспитывать у учащихся любовь к Родине, к родному краю, к селу (городу), к людям.

Раздел: Внеклассная работа

В данной статье освещаются особенности профессионального самоопределения детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениям). Автор статьи рассматривает основные проблемы, принципы и направления профориентационной работы в образовательных организациях, реализующих адаптированные образовательные программы..