- создать условия для восприятия культурологических понятий «мир природный», «мир рукотворный», Покров, гармония;
- дать представление о внешнем виде, архитектурных особенностях, истории создания Храма Покрова на Нерли;
- учить детей видеть красоту в архитектуре, в поэзии;
- способствовать расширению кругозора уч-ся на основе знакомства с новыми понятиями и терминами, связанными с архитектурным памятником.
- Развивать внимание, память детей.
- Развивать зрительное восприятие и мелкую моторику. (Умение работать по схемам моделирования).
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Предлагаемая программа направлена на создание благоприятных условий для развития личности школьника с особенностями в развитии слухового анализатора как высоконравственного, творческого, компетентного гражданина своей Родины. Для осуществления данной программы необходим выход за рамки образовательного учреждения и сотрудничество с разными учреждениями образования, культуры, общественными организациями.
Проведение предметных недель в нашей школе становится хорошей традицией и вызывает у учащихся повышенное внимание и желание проявить себя. Предметные недели сплачивают школьников, делая их командой, развивают творческие способности и логическое мышление.
Конспект и презентация
Цель:
дать понятие совокупности гигиенических правил поведения человека, способствующих сохранению и укреплению здоровья.
Задачи:
учить выполнять навыки самообслуживания с желанием, добросовестно; способствовать формированию полезных привычек, которые помогут вырасти здоровым; развивать систему профилактических умений по охране здоровья; создавать условия для коррекционной работы по развитию речи, памяти.