В данной статье освещаются особенности профессионального самоопределения детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениям). Автор статьи рассматривает основные проблемы, принципы и направления профориентационной работы в образовательных организациях, реализующих адаптированные образовательные программы..
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Занятие проводилось в коррекционной школе VIII вида в 8 классе для обучающихся со сложным дефектом. Материал также можно использовать в начальных классах и старших группах ДОУ
Представленный методический материал будет полезен педагогам, воспитателям, родителям, законным представителям, которые воспитывают детей с особыми образовательными потребностями. Цель презентации — донести до аудитории полноценную информацию о том, что формируемая под воздействием воспитания в определённых – домашних условиях, личность ребёнка является, в том числе, продуктом социума. Благоприятные мотивирующие условия в домашней обстановке способствуют формированию развития познавательных процессов.