Конспект внеурочного занятия для 1-В класса (для слабослышащих учащихся) на тему «Открытка к 8 Марта»

10 февраля 2019

Конспект будет полезен воспитателям, работающим со слабослышащими детьми (вариант 2.2). Конспект составлен в соответствии с требованиями ФГОС.

Конспект открытого занятия 2.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Погрузить детей в атмосферу времен Великой Отечественной войны 1941-1945 гг., познакомить с некоторыми военными терминами; расширять кругозор; развивать внимание, мышление, смысловую память, воображение; воспитывать чувство патриотизма.
Видеоролик "Минута молчания" создан в помощь классному руководителю 5-6 классов СКОУ VIIII вида для проведения классного часа на тему, посвященную 70-летию Победы в Великой Отечественной войне.
Внеклассное занятие проводилось в форме игры среди учащихся 0-3 классов неслышащих учеников и 1-4 классов имеющих задержку речевого развития с использованием ИКТ. Было 2 команды: «Листики « и «Грибочки». Соревновательный характер мероприятия, интересные задания, вопросы, наглядность представляемой информации способствовали созданию положительной мотивации в обобщении и применении ранее полученных знаний. На занятии осуществлялся дифференцированный подход к обучающимся: задания и вопросы, помеченные красным кружком составлены были для учащихся с нарушением слуха, желтым - с нарушением речевого развития, а также была подсказка в виде картинок, что создавало ситуацию успеха для каждого ученика.
Комментарии
Автор материала №28476311 февр. 2019 11:52

ТЕКСТ НЕВОЗМОЖНО ПРОЧЕСТЬ

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее