коррекционно – образовательная: закреплять знания, умения и навыки учащихся по правилам дорожного движения;
коррекционно – развивающая: развивать умение правильно ориентироваться в дорожных ситуациях, быстро и правильно принимать решение в экстремальной ситуации;
коррекционно – воспитательная: воспитывать культуру поведения на улице;
здоровьесберегающая - осуществлять профилактику нарушения осанки, учить снимать позостатическое напряжение.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Имея опыт работы в коррекционной школе, я знаю, как сложно бывает к некоторым игровым технологиям подобрать коррекционно-развивающие цели. Собрав небольшую копилку, я предлагаю её для молодых педагогов. Каждая из приведенных технологий способствует активизации познавательной деятельности учащихся, развивает интерес к учению, создают хорошую основу для формирования учебных навыков. Учитель может выбрать любой прием, адаптировать и изменить его, исходя из целей урока и уровня подготовки учащихся.
Данное мероприятие предназначено для воспитанников начальной школы с целью привития совокупности гигиенических правил поведения человека, способствующих сохранению и укреплению здоровья.
Проведено учителем начальных классов первой квалификационной категории Казачковой Ольгой Владимировной.
ЦЕЛЬ: создать занимательные условия для подведения итогов работы по
Букварю.
ЗАДАЧИ:
*развивать познавательные способности;
*развивать коммуникативные способности;
*развивать устную речь и интерес к чтению.