Урок грамматики в 3 классе (школа глухих) Тема: Грамматическая конструкция какой? (какая? какое?) + что? Денисенко Ольга Николаевна, педагог СКОШ 1-2 видов г.Тверь

Раздел: Разработки уроков

Раздел: Разработки уроков

Игра для 8-9 классов коррекционной школы. Можно использовать и в массовой школе. Игра посвящена юбилейному Дню космонавтики. Вопросы игры объединены темой «Собаки». Первый тур – пословицы и поговорки о собаках. Второй тур – литературный. Использованы повести И.С. Тургенева «Муму» и А.П. Чехова « Каштанка». Третий тур – музыкальный . Использованы песни из м/ф « Бобик в гостях у Барбоса» (1977г., реж. В. Попов) и «Большой секрет для маленькой компании» (1979г., реж. Ю. Калишер) Презентация, конспект, видео - и аудиоматериалы.

Раздел: Разработки уроков

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 7 КЛАССЕ НА ТЕМУ: «МЕСТОИМЕНИЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ». Учитель: Сурнина Л.В. ЦЕЛЬ. 1.Закрепление понятия о местоимении. 2. Актуализация знаний о местоимениях 1-го, 2 –го и 3-го лица.. ЗАДАЧИ. Коррекционно –образовательные. - Формировать представление о местоимении как части речи.. - Формировать умение слышать и видеть местоимения в устной и письменной речи. - Закреплять навыки и умения в определении лица местоимений - Упражнять учащихся в согласовании местоимений с другими частями речи. - Учить соотносить местоимения с именами существительными 2. Коррекционно-развивающие. - Развивать все стороны речи учащихся (фонетическую, лексическую, морфологическую, синтаксическую). - Коррекция мышления на основе упражнений в распознавании лица местоимений. - Развивать память, наблюдательность, внимание. - Обогащать словарный запас учащихся. - Развивать речь путем формулирования полных, доказательных ответов. 3.Коррекционно-воспитательные. - Воспитывать эмоционально-положительный взгляд на мир, любовь к родному языку, интерес к предмету. - Воспитывать навыки учебной деятельности, умение сотрудничать с другими учащимися класса. ОБОРУДОВАНИЕ. - оборудование для демонстрации презентации; - карточки с текстом; - аудиозапись;