Урок изучения и формирования новых знаний о птицах на основе полученных ранее знаний и жизненного опыта учащихся. Упражнения и задания, применяемые на уроке, направлены на обучение приемам умственной деятельности, анализу, сравнению, обобщению, классификации.
Цели: - учиться выделять предметы природы в окружающем мире, отличать предметы живой природы от предметов неживой природы; - продолжать учиться обобщать и классифицировать полученные знания; - различать и верно произносить слова, относящиеся к понятиям «природа (живая и неживая)»; - воспитывать интерес и любовь к родной природе, - воспитывать культуру речи и поведения. Межпредметные связи: - с грамматикой (грамотное оформление высказываний), - с развитием речи (работа над высказыванием-рассуждением).