Урок математики 7 класс коррекционной школы VIII вида. Тема урока: "Числа, полученные при измерении"

Обобщающий урок по теме "Числа, полученные при измерении" Задачи урока: Образовательная: Закрепление и уточнение знаний о числах, полученных при измерении. Коррекционная: Развитие механической зрительной памяти и словесно – логического мышления. Воспитательная: Формирование интереса к предмету, коммуникативных навыков общения, повышение познавательной активности.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Акция "Четыре сертификата". Материал урока способствует развитию познавательных способностей, развивает восприятие, память, внимание, воображение. Учит анализировать, обобщать. Формирует у учащихся представление о манголо-татарском иге, что оно задержало развитие хозяйства и культуры Руси.
Урок математики в 4 классе по теме "Деление с остатком на 10, 100, 1000" для детей с ЗПР. Урок разработан с использованием деятельностного метода обучения (автор Л.Г.Петерсон). При постановки проблемы был использован подводящий диалог. Поиск решения организован с помощью подводящего от проблемы диалога .
Представленное мероприятие способствует расширению кругозора детей с ОВЗ в области истории привычных вещей;выработке эстетических понятий об одежде;формированию эстетических норм использования пуговицы в качестве застежки.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее