Работа над автоматизацией ш,ж в начальной позиции, между гласными в слогах, словах, предложениях, самостоятельной речи, дифференциацией с — сь в конечной позиции в слогах, словах, предложениях, самостоятельной речи; восприятием на слух текста, обиходно — разговорной и учебной лексики на рабочем и прогнозируемом расстоянии со слуховым аппаратом и без него.
Цели урока: - усвоить слова-названия инструментов и научиться употреблять их в составе грамматической конструкции что делает? + чем?; - упражняться в классификации предметов, - различать и правильно произносить слова по теме «Инструменты», - воспитывать уважение и любовь к труду, - воспитывать культуру речи и поведения. - развивать память и внимание.
На уроке «Вычитание смешанных чисел вида 1 4/9-7/9 и 6 1/7-3/7» используется интерактивная доска, с помощью которой учащиеся быстро повторили ранее изученный материал и получили наглядную иллюстрацию новых случаев вычитания смешанных чисел. Использование интерактивной доски позволяет высоко поднять уровень учебной мотивацию у учащихся на уроке. А задания, подобранные с учетом индивидуальных возможностей детей класса, способствовали созданию ситуации «успеха».