Работа над автоматизацией ш,ж в начальной позиции, между гласными в слогах, словах, предложениях, самостоятельной речи, дифференциацией с — сь в конечной позиции в слогах, словах, предложениях, самостоятельной речи; восприятием на слух текста, обиходно — разговорной и учебной лексики на рабочем и прогнозируемом расстоянии со слуховым аппаратом и без него.
Цели урока: - усвоить слова-названия инструментов и научиться употреблять их в составе грамматической конструкции что делает? + чем?; - упражняться в классификации предметов, - различать и правильно произносить слова по теме «Инструменты», - воспитывать уважение и любовь к труду, - воспитывать культуру речи и поведения. - развивать память и внимание.
Урок развития речи для учащихся 3 класса специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида. Автор: учитель начальных классов КУ "Леушинская коррекционная общеобразовательная школа-интернат VIII вида", с. Леуши, Кондинского района, Тюменской области - Седельникова Альбина Михайловна