Урок сельскохозяйственного труда в 5 классе специальной (коррекционной) школы VIII Плодовые культуры: яблоня, груша, вишня. Степанищева В.П.Внешнее строение плодовых деревьев и их плодов.

Урок, на котором учитель знакомит учащихся с основными плодовыми деревьями, с внешним строением плодовых деревьев и их плодов. Использованы различные дидактические игры, мультимедийная презентация.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Цель: учить детей присчитывать и отсчитывать числовыми группами по 2 Задачи: Образовательные: --закреплять навык прямого и обратного счёта в пределах 20; -закреплять навык раскладывания двузначного числа на десятки и единицы; -закреплять применение вычислительных навыков при решении примеров и задачи; -продолжать учить ориентироваться в краткой записи задачи, самостоятельно записывать решение и ответ. Коррекционно-развивающие: -тренировать умение ориентироваться на листе бумаги, закреплять навык пространственного конструирования; чертить линии заданной длины; -развитие общей и мелкой моторики, графо-моторных навыков; -развитие зрительного, слухового, пространственного восприятия; -развивать и корригировать операции анализа и синтеза, планирующую функцию мышления; -коррекция и развитие внимания, памяти; -развитие воображения. Воспитательные: -воспитывать умение работать в команде и по отдельности; -воспитывать умение оценивать свои действия; -воспитывать интерес к предмету
Конспект занятия предназначен для проведения коррекционно-развивающей работы с детьми с особыми образовательными потребностями в возрасте 10-14 лет.
Урок в подготовительном классе (I четверть) с учеником с с состоянием слуха - 4 группа нейросенсорной глухоты
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее