Урок сельскохозяйственного труда в 5 классе специальной (коррекционной) школы VIII Плодовые культуры: яблоня, груша, вишня. Степанищева В.П.Внешнее строение плодовых деревьев и их плодов.

Раздел: Разработки уроков

Выявление и расширение знаний учащихся о свойствах воды, ее значении в жизни человека.

Раздел: Разработки уроков

Название предмета – развитие устной речи на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающей действительности. Класс – 2 (специального) коррекционного обучения 8 вида Тема урока – Дикие и домашние животные. (Первый урок по теме. Урок повторения знаний полученных в 1 классе). Для учителя Для учеников Цель: - формирование монологической речи через составление предложений по схеме, по опорным словам и картинкам; - корректировка поведения при работе в парах, группах. - различение диких и домашних животных; - составление рассказа о диких и домашних животных. Задачи: - формировать умение составлять предложение по вопросам, по схеме, по схеме и опорным словам, по картинкам для дальнейшего построения монологической речи; - корректировать умение сотрудничать в парах, парах сменного состава, группах. -Называть животных. - Вспомнить, где живут разные животные, чем они питаются. - Назвать, какую роль играет человек в жизни разных животных. Оборудование: - Интерактивная доска, компьютеры.

Раздел: Разработки уроков

Урок по теме : “ Фартук с нагрудником” ЦЕЛИ: отрабатывать умения, полученные на уроках в выполнении стачного шва, шва в подгибку с закрытым срезом; развивать: • умение сравнивать, выделять и объяснять по наводящим вопросам учителя; • умение расчленять задания по частям и планировать работу поэтому; воспитывать: • умения работать самостоятельно по инструкционным картам; • мотивацию к учебной деятельности посредством практической направленности задания. ОБОРУДОВАНИЕ: ножницы, иголки, швейные машины. НАГЛЯДНОСТЬ: чертеж фартука М 1:4, таблица “ Свойства х/б тканей”, инструкционные карты, образцы тканей, карточки с названием деталей швейной машины, образец фартука с нагрудником.