Урок "Блокада Ленинграда"

материал расчитан на повышение мотивации к изучению русского языка у учащихся с ОВЗ

Автор: Саркисова С.И. В разделе «Выразительность речи» работа направлена на отработку эмоциональной выразительности речи. Учащиеся тренируются в практическом различении интонационных средств выразительности: силы голоса, темпа и тона речи; в использовании мимики и жестов в процессе речевого общения. Невербальные средства, наряду с вербальной выразительностью, играют не менее значимую роль в общении, привлекая внимание собеседника к процессу коммуникации.

Цель: - формирование реалистических представлений о птицах; - развитие познавательных интересов, способностей, связной речи детей, обогащение словаря; - воспитание интереса и бережного отношения к птицам.