Урок развития устной речи для учащихся 3 класса специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида. Тема: Транспорт. Задачи: -формирование обобщенного понятия «транспорт»; обогащение словаря; -коррекция внимания, восприятия на основе работы с картиной, предметными картинками; -воспитание мотивации к учению. Оборудование: картина «Транспорт», предметные картинки с изображением транспорта, карточки с названием видов транспорта, диск с песнями из мультфильмов Автор: учитель начальных классов КУ "Леушинская коррекционная общеобразовательная школа-интернат VIII вида", с.Леуши, Кондинский район, Тюменская область - Седельникова Альбина Михайловна

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Материал позволяющий сформировать понятие о буквах Г, г, звуках [Г], [Г’].

Познакомить учащихся с отношениями в семье и подвести к самостоятельному действию в той или иной ситуации.
• вырабатывать навыки выразительного, правильного и сознательного чтения; • работать над беглостью, техникой чтения, соблюдением логических пауз, интонационной выразительностью; • вырабатывать умение выделять главную мысль произведения, давать характеристики героев и их поступков, подтверждая выводы отрывками из текста; • учить конструировать развернутое высказывание, осуществлять контроль за собственной речью, корректировать высказывания по ходу его содержания.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее