ПЛАН-КОНСПЕКТ Фронтального логопедического занятия по профилактике и коррекции дисграфии у школьников 2-3 классов для детей с ЗПР.

14 февраля 2012

занятие направлено на уточнение дифференцировок согласных звуков, развивает связную речь, обогащает словарь по лексической теме "Рыбы", развивает мелкую и артикуляционную моторику.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок математики в 9а классе. Учитель: Ганина Луиза Александровна, г. Ноябрьск, ЯНАО, Тюменской области, Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа II, VIII видов» муниципального образования г. Ноябрьск По учебнику: Авторы: А.П. Антропов, А.Ю. Ходот, Т.Г. Ходот . Москва «Просвещение» 2013г. Учебник для 9 класса специальных ( коррекционных) образовательных учреждений VIII вида.

Цель: формировать понятие о составе числа 9 Задачи: Образовательные: -закреплять навык порядкового счёта; - учить применять на практике вычислительные навыки при решении примеров и задачи; -продолжать тренировать умение дополнять до указанного числа; -закреплять умение сравнивать и пользоваться знаками «больше» и «меньше»; -проверить знание геометрических фигур. Коррекционно-развивающие: -коррекция и развитие мышления (операций анализа и синтеза, планирующей функции мышления); -развитие общей и мелкой моторики, графо-моторных навыков; -развитие зрительного и слухового восприятия; -коррекция и развитие внимания, памяти; -развитие воображения. Воспитательные: -воспитывать интерес к предмету; -воспитывать самостоятельность; -воспитывать умение работать в команде для достижения общей цели.

Цели урока: - усвоить слова-названия инструментов и научиться употреблять их в составе грамматической конструкции что делает? + чем?; - упражняться в классификации предметов, - различать и правильно произносить слова по теме «Инструменты», - воспитывать уважение и любовь к труду, - воспитывать культуру речи и поведения. - развивать память и внимание.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее