Разработка урока "Бородинская битва" по истории Отечества в 8 классе.

15 декабря 2011
Урок истории в 8 классе ГБС(К)ОУ школы-интерната VIII вида по теме: "Бородинская битва", направленный на формирование умений анализировать исторические факты, сопоставлять разные сведения; объяснять события на основе нескольких источников.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Урок столярного дела в коррекционной школе VIII вида. Раздел программы: "Основы трудового законодательства". Тема урока: "Правила приема на работу". Цель урока: Формирование знаний обучающихся о правовых основах труда в России. Задачи: • Образовательная – формирование знаний о правилах приема на работу в государственные, муниципальные и частные предприятия. • Воспитательная – воспитывать социально-правовую позицию ученика. • Коррекционная – развитие памяти, внимания и мышления.

Цель: - познакомить с написанием заглавных букв У, М; - повторять написание изученных букв; - учить вести звуко-буквенный анализ слогов, слов; - развивать речь, зрительную память.

Автор: Саркисова С.И. В разделе «Выразительность речи» работа направлена на отработку эмоциональной выразительности речи. Учащиеся тренируются в практическом различении интонационных средств выразительности: силы голоса, темпа и тона речи; в использовании мимики и жестов в процессе речевого общения. Невербальные средства, наряду с вербальной выразительностью, играют не менее значимую роль в общении, привлекая внимание собеседника к процессу коммуникации.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее