Тема: Развитие наглядно-действенного мышления

Раздел: Разработки уроков

Урок по развитию разработан и проведен согласно требованиям ФГОС для неслышащих обучающихся 3 класса,который направлен на закрепление элементарных представлений и понятий об изменениях в природе.

Раздел: Разработки уроков

Правильный контроль знаний ученика с ограниченными возможностями здоровья представляется довольно сложной задачей. Ученик с интеллектуальной недостаточностью не всегда владеет речью в такой степени, чтобы без затруднений излагать свои знания. Поэтому выявление знаний только через устную речь нельзя признать полным и объективным. Учитывая эти особенности детей с проблемами интеллектуального развития, необходимо организовать различные виды проверочных работ, а также применять различные способы проверки знаний школьников. При этом педагог должен стремиться к тому, чтобы анализировать различные стороны деятельности ученика, обязательно учитывать умения учащихся применять полученные знания на практике, в обыденной жизни.

Раздел: Разработки уроков

Конспект и презентация урока помогут учителю выявить и обобщить знания учащихся о весне, о признаках весны; - формировать плавное, сознательное чтение с соблюдением пауз и правил орфоэпии; - продолжать учить отвечать на вопросы: О каком времени года рассказ? О ком рассказ? О чем рассказ? - отвечать на вопросы, ориентируясь в тексте; -составлять словосочетания, ориентируясь в тексте; - работать над формированием связной речи; - активизировать и расширять словарный запас у учащихся.