Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Применение компьютерных игр в работе с детьми младшего школьного возраста со сложной структурой дефекта в условиях специального (коррекционного) образовательного учреждения
23 декабря 2010
компьютерные игры в обучении учащихся СКОШ 8 вида
выступление авгус 2010.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Разработки уроков
Цель: закреплять знание числового ряда 1-8, навык порядкового счёта в пределах 8
Задачи:
Образовательные:
-отрабатывать навык порядкового счёта в пределах 8;
-закреплять умение определять порядковое место предмета;
-продолжать учить пользоваться соотношением числа и количества предметов;
-продолжать тренировать умение ориентироваться на листе бумаги и в пространстве.
Коррекционно-развивающие:
-коррекция и развитие мышления (операции анализа и синтеза, установление логических связей, планирующей функции мышления);
-развитие зрительного гнозиса;
-развитие общей и мелкой моторики, графо-моторных навыков;
-развитие ориентировки в пространстве и на листе бумаги;
-развитие и коррекция памяти и внимания;
-продолжение закрепления временных отношений;
-развитие воображения.
Раздел: Разработки уроков
Мною разработаны пособие для учителей, работающих в 10 классе коррекционных школ VIII вида и учебник для учащихся 10 класса по теме "Речь. Речевое общение". Необходимость в их создании возникла из-за того, что к этому предмету нет методического обеспечения, в котором бы учитывались особенности детей с ограниченными возможностями здоровья.
Вашему вниманию представлен 1 урок из серии уроков по теме "Речь. Речевое общение".
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
