Урок математики в 3 классе

Раздел: Разработки уроков

Географическое положение. Природные условия и ресурсы. Население. Крупные города. Цели: обобщить и систематизировать знания учащихся о государствах Балтии. Сформировать общее представление о положении на карте, границах, экономике Белоруссии, населении, их занятиях; познакомить с крупными городами. Развивать познавательную активность, географическое мышление, внимание, умение ориентироваться в географической карте, применять имеющиеся знания в различных ситуациях. Воспитывать гордость и уважение к людям, героически сражавшимся за свою Родину в годы ВОВ, повысить интерес к изучению географии, ответственно готовиться к уроку. Оснащение: политическая карта мира, физическая и политическая карты учебника, альбом «Березинский заповедник», раскладушка «Беловежская пуща», фото «Минск», «Музей г. Могилева», схемы «Промышленность», «Города», «Заповедники». Новые термины, понятия: полесье, поозерье, пуща.

Раздел: Разработки уроков

Урок – комбинированный Цели урока: 1. Образовательная • продолжить формирование полученных умений и навыков при работе крючком. 2. Воспитательная • воспитывать интерес к искусству своего народа. 3. Коррекционная • коррекция и развитие зрительной памяти. Объект работы: • связанный образец подзора на основе простых петель. Дидактический материал: • схема вязания, карточки, фотографии, образцы. Оборудование, инструменты, материалы: • нитки для вязания, ножницы, крючки. Межпредметные связи: • математика: счёт количества петель; • черчение: чтение схем образца; • русский язык: новые слова, термины; • история;

Раздел: Разработки уроков

Урок закрепление по русскому языку 4 класс для детей с ОВЗ. На уроке формировались навыки правописания слов с сочетаниями жи - ши, ча - ща, чу - щу; активизировались слова с изучаемыми орфограммами и закрепление их правописания; познакомились с орфографическими словарями; развивали орфографическую зоркость; расширяли словарный запас учащихся; развивали речь, мышление. На уроке был проведен аутотренинг, специально разработанный для детей с ОВЗ. Ребята с удовольствием познакомились со словарями С.И. Ожегова и И.Даля.