Ознакомить воспитанников с историей родного города.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Конспект занятия предназначен для проведения коррекционно-развивающей работы с детьми с особыми образовательными потребностями в возрасте 10-14 лет.
Материал разработан для обучающихся 6 класса по теме "Римская нумерация". задания составлены в соответствии с индивидуальными особенностями детей
Урок математики, 3 класс. Тип урока: комбинированный Тема: Сложение и вычитание чисел в пределах 100 без перехода через разряд. Цель: Совершенствование умений выполнять действия сложения и вычитания в пределах 100 без перехода через разряд путём установления взаимосвязи между ними. Цель урока конкретизируется в следующих задачах: -воспроизвести и закрепить знания учащихся по данной теме; -продолжить совершенствование вычислительных навыков учащихся; -продолжить работу по формированию умения учащихся читать математические выражения; -учить детей решать составные арифметические задачи разными способами с их последующей проверкой; -создать условия для развития и коррекции познавательных процессов детей (внимания, памяти, отдельных мыслительных операций – анализ, синтез, сравнение); -создать условия для формирования деловых межличностных отношений между учащимися, между учащимися и учителем.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее