Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Индивидуальное занятие в 4 классе ЗПР школы-интерната для слабослышащих детей г. Перми.
15 апреля 2010
На данном занятии по развитию слуховых восприятий и формированию произношения, проводи отрабатывался материал с уроков природоведения и грамматики , проведённый учителем 1 категории Москалёвой Людмилой
Викторовной в рамках аттестации школы.
Москалёва Л.В.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Разработки уроков
Цель урока: Уточнение понятия «Имя собственное»; закрепление правописания имён собственных; расширение и углубление знаний о родном городе. Задачи: Развитие речи учащихся, обогащение и активизация словарного запаса. Закрепление знаний об имени существительном и правописании имён собственных. Закрепление умения пользоваться правилами при выборе способа проверки сомнительных орфограмм. Закреплять умение по опорным словам определять тему текста, составлять текст. Формировать чувство слова. Развивать орфографическую зоркость. Развитие представлений о времени, месте, событии. Развитие мышления, восприятия, ориентации в пространстве и на листе бумаги. Воспитание любви к родному городу, его историческому прошлому, интереса к предмету. Воспитание духовности, положительных нравственных качеств личности
Раздел: Разработки уроков
На уроках в коррекционных школах при реализации общеобразовательной, коррекционно - воспитательной и практических задач осуществляется тесная связь с преподаванием других учебных предметов, например, математики и швейного дела.
Обучающиеся с интеллектуальной недостаточностью не могут самостоятельно установить взаимосвязь между знаниями, полученными на уроках математики и швейного дела и поэтому задача учителя - показать, что знания, полученные по какому – либо предмету, обогащают, дополняют знания по другому предмету и могут быть на них широко использованы.
Цель данного интегрированного урока:
Научить учащихся строить ромб и изготавливать выкройку пододеяльника с вырезом в виде ромба. Повторить сведения о пододеяльнике, геометрических фигурах. Закрепить навыки работы с измерительными и чертежными инструментами.
Раздел: Разработки уроков
На уроке продолжается знакомство с творчеством И. А.Бунина, совершенствуются навыки анализа текста; проводится работа по развитию связной монологической речи, логического мышления, воображения, творческих особенностей обучающихся,
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
