Специальная коррекционная общеобразовательная школа 8 вида.
Учитель начальных классов первой квалификационной категории Казачкова Ольга Владимировна.
ТИП УРОКА: Изучение нового материала.
ФОРМА УРОКА: Сбор материала для журнала.
ЦЕЛИ УРОКА:
*Отработка умения составлять связное высказывание описательного и повествовательного типов на основе анализа насекомого.
* Расширение и уточнение представлений о полезном насекомом на основе знакомства с муравьем.
* Коррекция познавательных процессов с опорой на все анализаторы.
*Воспитание эмоциональной адекватности поведения.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок основ социальной жизни с применением дистанционного обучения в 5 классе по теме "Приготовление простых, сложных бутербродов. В данном материале представлен план урока и приложение с материалами для самостоятельного изучения и выполнения заданий учащимися в период дистанционного обучения.
Данный урок разработан для обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Главная цель данного урока- показать о необходимости знаний о процентах в современном мире.
Настоящие адаптированные учебно-коррекционные приемы предназначены для организации обучения детей истории в условиях СКОУ. Обучение в СКОУ с нарушениями ОДА регламентируют нормативные государственные документы: Закон РФ «Об образовании», «Типовое положение о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии IV вида». Содержание образования в СКОУ определяется образовательными программами, соответствующими по объему учебным материалам общеобразовательных школ. Однако они должны быть адаптированы в соответствии с особенностями психофизического развития и индивидуальных возможностей учащихся. А также «Программами специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида 5-9 классы» под редакцией В.В. Воронковой.
Данная работа предназначена для оказания практической помощи учителям, методистам в выборе адекватных педагогических воздействий при работе с учащимися с НОДА и ЦНС на уроках истории.