План – конспект урока развития речи «Деловое письмо. Анкета»

Трудно сегодня представить молодого человека, не умеющего писать заявление, составлять расписку или заполнять бланк доверенности. Однако, как показывают наблюдения, выпускники школ зачастую затрудняются в оформлении простейших деловых документов. Вспомним, какие виды деловых бумаг мы с вами уже научились заполнять? /автобиография, расписка, объяснительная записка, объявление На сегодняшнем занятии мы вспомним, как надо заполнять анкету, потому что вам это обязательно пригодится в дальнейшей жизни.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Работа над автоматизацией ш,ж в начальной позиции, между гласными в слогах, словах, предложениях, самостоятельной речи, дифференциацией с — сь в конечной позиции в слогах, словах, предложениях, самостоятельной речи; восприятием на слух текста, обиходно — разговорной и учебной лексики на рабочем и прогнозируемом расстоянии со слуховым аппаратом и без него.

Уроки биологии создают благоприятную почву для использования моделирования. На этом уроке были разборные модели строения челюстей, с помощью которых дети смогли более подробно изучить каждый зуб, каждый элемент челюсти, запомнить не только его название, но и место расположения. А использование фотографий животных позволило увидеть эти зубы не только на схеме, но и на реальном объекте. Практически весь урок был построен с учетом принципа деятельностного подхода: кроме работы с моделями, была самостоятельная работа с учебником, с картой, разгадывание кроссворда. Урок составлен в соавторстве учителей-дефектологов Франковой Е.П. и Озерец Т.Н.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее