Конспект урока по предмету "Математические представления" для обучающихся по АООП УО (ИН)(2 вариант). В ходе урока учащиеся закрепляют умение отлтчать отрезок от луча и прямой, сравнивают отрезки по длине, измеряют отрезки, а также чертят отрезки заданной длины.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок объяснения нового материала и формирования умений и навыков в разделе «Питание» по предмету СБО (программа специального коррекционного общеобразовательного учреждения 8 вида по СБО под редакцией В.В. Воронковой, 6 класс) с использованием ИКТ.
Представленный урок очередной в разделе «Питание» и содержит сведения по теме «Приготовление картофельного пюре». На уроке учащиеся познакомятся с историей появления картофеля на Руси, со способами первичной и тепловой обработки овощей и технологией приготовления картофельного пюре. В ходе практической работы научатся готовить блюдо по рецепту, эстетически его оформлять и подавать его к столу. Материал урока позволяет использовать имеющиеся навыки математических вычислений, знание алфавита, проявить элементы творчества при создании новых вариантов кулинарных рецептов.
В структуре урока трудового обучения школы VIII вида обязательно должны присутствовать коррекционные упражнения. Коррекционные упражнения-минутки можно использовать в качестве разминки и тренировки в начале урока.2-3 минуты и организуют, и развивают детей, если учитель включает такие упражнения в систему своей работы регулярно.Посмотреть, как это бывает на уроке (9 класс, швейное дело), можно по ссылке http://www.youtube.com/watchv=pqf526eqAUg&feature=player_embedded