"Формирование социальной и жизненной компетенции у обучающихся коррекционной школы"

23 декабря 2021
Содержание образования для детей с тяжелой и умеренной умственной отсталостью носит качественно иной характер по сравнению с детьми с умеренной умственной отсталостью и требует создания особых условий. Приоритетными в содержании образования детей с тяжелой степенью умственной отсталости являются социальные и воспитательные цели обучения, выработка адаптивных навыков.
Формирование жизненной компетенции. Юдаева А.Р..doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
это занятие проводилось в 3 классе ЗПР школы для слабослышащих детей г. Перми. основное направление работы работа над развитием психических процессов при постановке звуков речи. развитии слуха и формировании речи.
Тема урока: Виды одежды Цель: Различать одежду в зависимости от назначения. Задачи: -коррекционно-образовательная: показать функциональную значимость одежды от сезона и назначения; уметь подбирать одежду по сезону в зависимости от назначения. -коррекционно-развивающая: развивать внимание, мышление, связную речь через умение вес¬ти диалог; -коррекционно-воспитательная: воспитывать чувство взаимопомощи и самостоятельность; -здоровъесберегающая: осуществлять профилактику нарушения осанки и зрения. Тип урока: освоение новых знаний.
Представляю вашему вниманию тесты по географии 8 класс для коррекционных школ VIII вида. Эти тесты можно использовать на уроках географии в 8 классе для текущего контроля знаний и закрепления материала на уроках географии в 8 классе по окончании изучения темы.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее