УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 7 КЛАССЕ НА ТЕМУ:
«МЕСТОИМЕНИЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ».
Учитель: Сурнина Л.В.
ЦЕЛЬ.
1.Закрепление понятия о местоимении.
2. Актуализация знаний о местоимениях 1-го, 2 –го и 3-го лица..
ЗАДАЧИ.
Коррекционно –образовательные.
- Формировать представление о местоимении как части речи..
- Формировать умение слышать и видеть местоимения в устной и письменной речи.
- Закреплять навыки и умения в определении лица местоимений
- Упражнять учащихся в согласовании местоимений с другими частями речи.
- Учить соотносить местоимения с именами существительными
2. Коррекционно-развивающие.
- Развивать все стороны речи учащихся (фонетическую, лексическую, морфологическую, синтаксическую).
- Коррекция мышления на основе упражнений в распознавании лица местоимений.
- Развивать память, наблюдательность, внимание.
- Обогащать словарный запас учащихся.
- Развивать речь путем формулирования полных, доказательных ответов.
3.Коррекционно-воспитательные.
- Воспитывать эмоционально-положительный взгляд на мир, любовь к родному языку, интерес к предмету.
- Воспитывать навыки учебной деятельности, умение сотрудничать с другими учащимися класса.
ОБОРУДОВАНИЕ.
- оборудование для демонстрации презентации;
- карточки с текстом;
- аудиозапись;
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель урока: дать сведения о жизни, быте монголо-татар; формировать представления о нашествии монголо-татар на Русь.
Задачи
Образовательные: дать характеристику жизни монголо-татар; подчеркнуть организацию, вооружение и тактику монголо-татарского войска; объяснить причины завоевательной политики монголо-татар; подвести учащихся к пониманию, почему монголо-татарам удалось завоевать русские земли; на примерах обороны Рязани показать героизм русских людей в борьбе против монголо-татарских захватчиков.
Коррекционно-развивающие: учить элементарно анализировать исторический материал, делать выводы; развивать умения проводить сравнение объектов, извлекать знания из различных источников; способствовать запоминанию и воспроизведению изученного материала; закреплять умения ориентироваться на карте: показывать места исторических событий, территорий, направления вражеских ударов, пользоваться условными обозначениями.
Воспитательные: воспитывать интерес к истории своего Отечества, чувство гордости за героический народ.