Конспект урока по лепке, рисованию, ручному творчеству на тему «Открытка с подснежниками» для обучающихся класса «особый ребенок» 8 год обучения

04 ноября 2016
Цели деятельности педагога: 1. Воспитывать желание сделать маме подарок, подготовленный самостоятельно. Воспитывать эстетическое чувство к природе, вызвать живой интерес к цветам, желание любоваться ими. 2. Закрепить знания детей о характерных признаках весны; расширять представления детей о весне, обогатить и активизировать словарь по теме (ледоход, проталины, капель); развивать художественно-творческие способности у детей; развивать речь, память, логическое мышление, воображение, внимательность, наблюдательность, мелкую и общую моторику рук детей, коммуникативные навыки; Уточнить знания детей о строении цветка. 3. Учить детей составлять изображение из деталей. Познакомить детей с первоцветами весны - подснежниками.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Презентация разработана к уроку ИЗО в 5 классе для учащихся с ЗПР

Цели: - учиться выделять предметы природы в окружающем мире, отличать предметы живой природы от предметов неживой природы; - продолжать учиться обобщать и классифицировать полученные знания; - различать и верно произносить слова, относящиеся к понятиям «природа (живая и неживая)»; - воспитывать интерес и любовь к родной природе, - воспитывать культуру речи и поведения. Межпредметные связи: - с грамматикой (грамотное оформление высказываний), - с развитием речи (работа над высказыванием-рассуждением).

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее