Методическая разработка внеклассного мероприятия игра Брейн- ринг по предмету "Живой мир" для детей с ОВЗ, 7 - 8 классы

13 апреля 2016
Данный материал разработан для организации внеклассной деятельности для детей с ОВЗ. Наиболее эффективными для данной категории учащихся являются игровые технологии обучения со зрительной поддержкой. Методическая разработка игры Брейн - ринг для детей с ОВЗ направлена на развитие познавательного интереса, активизации умственной деятельности и повышению интереса к предмету "Живой мир". В ходе игры у учащихся развивается методологическая деятельность по развитию навыка применения предметных знаний в жизни.
metodicheskaya-razrabotka-vneklassnogo-meropriyatiya-igra-brejn-ring-po-predmetu-zhivoj-mir.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Обобщабщий урок математики по теме"Все действия с десятичными дробями" с презентацией для учащихся 9 класса специальной коррекционной школы
Цель: продолжать учить приёмам сложения и вычитания в пределах 8. Задачи: Образовательные: -закреплять навык порядкового счёта ; -учить применять на практике вычислительные навыки при решении примеров и задачи; -упражнять в умении соотносить число и количество предметов и движений; - упражнять в сравнении чисел и расстановке знаков «больше» или «меньше»; Коррекционно-развивающие: -коррекция и развитие мышления (операций анализа и синтеза, планирующей функции мышления); -развитие общей и мелкой моторики, графо-моторных навыков; -развитие зрительного, слухового восприятия; -коррекция и развитие внимания, памяти; -развитие воображения. -развитие координации движений. Воспитательные: -воспитывать интерес к предмету; -воспитывать самостоятельность; -воспитывать умение работать в команде.
На уроке прослеживается тесная связь учебного материала с предыдущими разделами, так как весь материал курса «Естествознание 8 класс» построен на изучении основных групп животных с опорой на знания, полученные учащимися ранее. При подготовке урока учитывались особенности обучающихся с проблемами в развитии. Задания подобраны в доступной и нестандартной форме, что способствует поддержанию интереса «особых» детей на протяжении всего урока.Дополнением к уроку является презентация.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее