Сообщение по теме: «Индивидуальные карточки-задания к урокам чтения 6 класс».

01 ноября 2015
1.Сообщение по теме: «Индивидуальные карточки-задания к урокам чтения 6 класс». 2.Индивидуальная карточка-задание для 6 класса. С. В. Михалков. Стихотворение «Будь Человеком». 6 класс.
soobschenie-po-teme-individualnyie-kartochki-zadaniya-k-urokam-chteniya-6-klass.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Предлагаемый урок СБО (социально-бытовая ориентировка) пополняет знания глухих детей о медицинских учреждениях и их назначении. Позволяет провести экскурсии и ролевые игры, а главное провести работу по коррекции произношения. Отработать навыки качественного слухового восприятия, воспитать тонкие слуховые дифферинцеровки, уточнить и расширить словарь, развивать внимание и память.

Цель: составление и выполнение аппликации из геометрических фигур, развитие творческих способностей. Задачи: -познакомить учащихся с особенностями орнаментов; -формировать умения анализировать несложный геометрический орнамент по вопросам учителя, правильно называть взаиморасположение деталей, планировать ближайшую операцию и выполнять орнамент, опираясь на предметно – операционный план, правильно оценивать качество готовой работы; -воспитывать усидчивость, аккуратность, художественный вкус.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее