Цель урока: дать сведения о жизни, быте монголо-татар; формировать представления о нашествии монголо-татар на Русь.
Задачи
Образовательные: дать характеристику жизни монголо-татар; подчеркнуть организацию, вооружение и тактику монголо-татарского войска; объяснить причины завоевательной политики монголо-татар; подвести учащихся к пониманию, почему монголо-татарам удалось завоевать русские земли; на примерах обороны Рязани показать героизм русских людей в борьбе против монголо-татарских захватчиков.
Коррекционно-развивающие: учить элементарно анализировать исторический материал, делать выводы; развивать умения проводить сравнение объектов, извлекать знания из различных источников; способствовать запоминанию и воспроизведению изученного материала; закреплять умения ориентироваться на карте: показывать места исторических событий, территорий, направления вражеских ударов, пользоваться условными обозначениями.
Воспитательные: воспитывать интерес к истории своего Отечества, чувство гордости за героический народ.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тема: Создание элемента геометрической резьбы «Звезда» с помощью графического редактора Paint.
Цели урока:
Обучающая:
• Продолжить работу по осваиванию приемов работы в графическом редакторе Paint на примере создания элемента геометрической резьбы «Звезда»;
• Формировать практические умения работы с графическим редактором Paint;
• Закреплять полученные ранее навыки работы резаком в выполнении геометрической резьбы.
Коррекционная:
• Развивать информационную культуру учащихся; самостоятельность; глазомер; осуществлять самоконтроль.
• Развивать логическое мышление, мелкую моторику и зрительно-двигательную координацию.
Воспитательная:
• Воспитывать культуру труда;
• Воспитывать эстетические качества;
Особенности психофизического развития неслышащих школьников затрудняют их вхождение в социум.
Вопрос успешной социализации детей с нарушениями слуха тесно связан с проблемой межпредметной интеграции.
Курс СБО, направленный на подготовку учащихся глухих школ к самостоятельной жизни, позволяет систематизировать знания, умения и навыки глухих детей, полученные ими при изучении других предметов, закрепляют их.
Умение выражать характер музыки через движения и с помощью музыкальных инструментов, анализировать музыкальное произведение - это показывали учащиеся во время занятия.
Работа и анализ музыкального произведения Э.Грига "Шествие гномов".