Урок по теме : “ Фартук с нагрудником”
ЦЕЛИ:
отрабатывать умения, полученные на уроках в выполнении стачного шва, шва в подгибку с закрытым срезом;
развивать:
• умение сравнивать, выделять и объяснять по наводящим вопросам учителя;
• умение расчленять задания по частям и планировать работу поэтому;
воспитывать:
• умения работать самостоятельно по инструкционным картам;
• мотивацию к учебной деятельности посредством практической направленности задания.
ОБОРУДОВАНИЕ: ножницы, иголки, швейные машины.
НАГЛЯДНОСТЬ: чертеж фартука М 1:4, таблица “ Свойства х/б тканей”, инструкционные карты, образцы тканей, карточки с названием деталей швейной машины, образец фартука с нагрудником.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В своей работе я использую уроки-путешествия. При подготовке данного урока учитывались особенности детей с проблемами в развитии. Задания подобраны в доступной и нестандартной форме, что способствует поддержанию интереса «особых» детей на протяжении всего урока. Такие уроки дают возможность учителю шире использовать межпредметные связи, разнообразный дидактический материал, ТСО, а так же включать игровые моменты, что, бесспорно, повышает активность детей, а значит и эффективность урока.
Урок предназначен для учителей истории коррекционной школы VIII вида.Цель: дать учащимся представление о ходе Курской битвы.
Задачи:
Образовательные: разъяснить суть происшедшего на фронте коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны и его истоки; разъяснить цели и планы фашистов летом 1943 г.; разъяснить понятие «Курская дуга»; подвести к пониманию, что Курская битва завершила коренной перелом в ходе войны.
Коррекционно-развивающие: продолжить развивать умения устанавливать последовательность событий, показывать на карте места исторических событий, территорию, линию фронта; поддерживать беседу по оценке исторического события.
Воспитательные: объяснить, почему люди во все времена чтут героев, защищавших Отечество.