Урок-путешествие по математике для 1 класса специальной коррекционной школы VIII вида «Сложение и вычитание в пределах 7». «Полёт на Марс»

Педагогическая идея заключается в использовании коррекционно-развивающих упражнений на уроках математики, как средство развития высших психических функций учащихся с нарушением интеллекта. Урок способствует созданию оптимальных условий для упражнения и развития различных психических процессов, для развития способностей учащихся, интереса к предмету. Для этого в содержание урока, на разных его этапах, включены специальные коррекционные упражнения: для развития зрительного и слухового восприятия, аналитико-синтетической деятельности, логичности мышления. Игры и занимательные упражнения построены на совокупности приемов, помогающих учащимся систематизировать и закреплять свои знания о различных объектах, их назначении, связях между ними. Особое значение придается реализации личностно-ориентированного подхода. На уроке создаются условия для проявления познавательной активности, позволяющие учащимся высказывать свое мнение. Используются приемы дифференциации заданий и самоконтроля. Что способствует развитию самостоятельности, умению контролировать свою деятельность, созданию ситуации успеха.

показана история появления стекла и его использование в быту и производстве. Правила ухода за стеклянными изделиями.

Урок столярного дела в коррекционной школе VIII вида. Раздел программы: "Основы трудового законодательства". Тема урока: "Правила приема на работу". Цель урока: Формирование знаний обучающихся о правовых основах труда в России. Задачи: • Образовательная – формирование знаний о правилах приема на работу в государственные, муниципальные и частные предприятия. • Воспитательная – воспитывать социально-правовую позицию ученика. • Коррекционная – развитие памяти, внимания и мышления.