разработка урока второго года обучения для детей 6 класс -группы с тяжелой структурой дефекта, с целью обучения пришивания пуговиц со сквозными отверстиями
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок основ социальной жизни с применением дистанционного обучения в 5 классе по теме "Приготовление простых, сложных бутербродов. В данном материале представлен план урока и приложение с материалами для самостоятельного изучения и выполнения заданий учащимися в период дистанционного обучения.
Тема урока: «Весна, весною, о весне».
(Русские поэты и писатели о весне).
Цели урока: 1) вовлечь учащихся в активную творческую деятельность на основе подготовки к выразительному чтению художественного произведения;
2) корригировать навыки связного устного высказывания при
ответе на вопросы, обогащать словарный запас;
3) воспитывать любовь к родной природе через личные
наблюдения учащихся и через выражение своих отношений к
содержанию стихотворений.
Предварительная работа:
• помочь учащимся найти и выбрать стихотворения о весне;
• объяснение непонятных им слов;
• драматизация рассказа Н. Сладкова «Медведь и солнце».
Оборудование:
• таблички с названием весенних месяцев
МАРТ АПРЕЛЬ МАЙ ОКТЯБРЬ
• рисунки - таблица «Символы 12 месяцев»;
• иллюстрации о весенних месяцах;
• кузовок.
Материал урока подобран с учётом познавательных возможностей трудовой группы 7 класса. С точки зрения содержания темы и поставленной цели урока был выбран обобщающий тип урока. В процессе урока был углублён и закреплён изучаемый материал. Использование наглядного, словесного и практического методов способствовало мотивации учебной деятельности девочек, создавая ситуации, побуждающие у них интерес к изучаемой теме.