Программа была составлена с учетом преемственности в трудовом и профессионально-трудовом обучении между младшим и средним звеном учреждения, учитывая материальную базу и местоположение школы на основе Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (подготовительный, 1-4 классы) под редакцией Воронковой В.В. – М.: Просвещение, 2006 год и Программы специальных общеобразовательных школ для умственно отсталых детей (Cборник 2: трудовое и профессиональное обучение) – М.: Просвещение 1989 год.
Методические рекомендации адресованы сурдопедагогам, проводящим коррекционные занятия с учащимися начальных классов школ I и II вида. Работа будет полезна воспитателям для организации коррекционно-воспитательной работы, родителям детей с нарушением слуха.