Рабочая программа по экономическому практикуму, 10 класс специальной (коррекционной) школы VIII вида, Пазюра С.И.

Рабочая программа по предмету "Экономический практикум" для учащихся 10 класса коррекционной школы VIII вида разработана с целью формирования основ экономических знаний у учащихся для успешной социализации, на основе экспериментальной программы "Введение в экономику" И.М.Бгажноковой
рабочие программы, эк.пр.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок проводится с учащимися 1 класса в специальной (коррекционной) школе 8 вида. Цели урока:познакомить с числом и цифрой 3, с получением и составом числа 3, упражнять в написании цифры 3;развивать общеучебные умения и навыки: речь, внимание, память, мышление, интерес к предмету; продолжить работу по формированию навыка самостоятельного письма изученных цифр - 1,2,3; в ходе выполнения учебных заданий максимально возможно корригировать общую и мелкую моторику.
Программа обучения предназначена для трудовой организации школьников с шифром диагноза F 71 (умеренная умственная отсталость), которые в силу глубины и особенностей структуры своих дефектов не могу заниматься производительным трудом, овладеть профессией. Количество учебных часов по темам не регламентируется – его определяет сам учитель, исходя из уровня подготовленности учеников. Таким образом, программа не только способствует трудовой и социальной адаптации учащихся, не только развивает их умственный и сенсомоторный потенциал и положительно влияет на их личностные свойства, но и открывает учителю широкий простор для творчества, что обычно положительно сказывается на качестве обучения.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее