Рабочая программа по обслуживающему труду 9 класс специальной (коррекционной) общеобразовательной школы 8 вида + календарно-тематическое планирование

Данная программа рассчитана на три года работы с неслышащими детьми 6-9 лет. Она позволяет со¬вершенствовать координацию движений, пальцевую моторику; стабилизиро¬вать психоэмоциональное состояние; стимулировать развитие сенсорно-перцептивной сферы, тактильно-кинестетической чувствительности; разви¬вать речь, пространственную ориентацию; стимулировать познавательные интересы и расширять кругозор детей. Дети приобретают прак¬тические навыки пользования схемами, ножни¬цами, шилом, иглой. У детей формируются умение планировать свою деятельность, кон¬тролировать свои действия, доводить начатое дело до конца.

Календарно – тематическое планирование по математике состав-лена основе базисного учебного плана школы на 2012– 2013 учебный год и в соответствии с программой 6 класса специальной (коррекци-онной) образовательной школы VIII вида: Математика 6 класс, авто-ры: М.Н.Перова, В.В.Эк, ВЛАДОС, 2001 г. Согласно учебному плану недельная нагрузка по математике со-ставляет 6 часов в неделю, что соответствует 204 часам в год

Одним из самых важных вопросов детской психологии и педагогики является вопрос о творчестве детей, а применительно к детям с трудностями в развитии - о развитии ребенка с помощью творчества, а также о методах развития творчества. Особенностью данной программы является то, что она дает возможность каждому обучающемуся реально открыть для себя волшебный мир декоративно-прикладного искусства, попробовать свои силы в разных видах декоративно-прикладного творчества, используя различные техники (декупаж, бумагопластика, пластилинография, тестография, модульное оригами, папье-маше, квиллинг, торцевание, лоскутная техника, техники работы с бросовым материалом), проявлять и реализовывать свои творческие способности.