История в школе для детей с нарушением интеллекта рассматривается как учебный предмет, в который заложено изучение исторического материала, овладение ЗУНами, коррекционное воздействие изучаемого материала на личность ребенка, формирование личностных качеств гражданина, подготовка подростка с нарушением интеллекта к жизни, социально-трудовая и правовая адаптация в общество.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Рабочая программа разработана учителем математики I категории Деевой Н.Н. на основе программы специальной (коррекционной) школы VIII вида под редакцией доктора педагогических наук В.В.Воронковой, Москва «Просвещение»,2006
Развёрнутое тематическое планирование составлено по курсу РЕМЕСЛО 8(швейное дело) для обучающихся с умеренной умственной отсталостью (F 71) http://pedsovet.su/load/276-1-0-9944
http://marvalzakhar.narod2.ru/experience/remeslo/
Развёрнутое тематическое планирование составлено по курсу РЕМЕСЛО 5(швейное дело) для обучающихся с умеренной умственной отсталостью (F 71), программа опубликована ранее http://www.zavuch.info/metodichka/osoboe/specschool/rab-prog-spec-shkol/rabocia-program-remeslo или на сайте
http://marvalzakhar.narod2.ru/experience/remeslo/