Урок по теме "Омонимы" в 5 специальном коррекционном классе для детей с задержкой психического развития.

Урок по развитию речи учащихся,ознакомлению с омонимами.
Открытый урок русского языка в 5 классе.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
программа коррекционного курса «Двигательное развитие» в 1-в классе составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Рабочая программа воспитательной работы для начальных классов в школе-интернате 8 вида. Воспитатель: Блохина Оксана Алексеевна.

Данная программа рассчитана на три года работы с неслышащими детьми 6-9 лет. Она позволяет со¬вершенствовать координацию движений, пальцевую моторику; стабилизиро¬вать психоэмоциональное состояние; стимулировать развитие сенсорно-перцептивной сферы, тактильно-кинестетической чувствительности; разви¬вать речь, пространственную ориентацию; стимулировать познавательные интересы и расширять кругозор детей. Дети приобретают прак¬тические навыки пользования схемами, ножни¬цами, шилом, иглой. У детей формируются умение планировать свою деятельность, кон¬тролировать свои действия, доводить начатое дело до конца.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее