Календарно-тематическое планирование уроков СБО в 5 классе для обучающихся в школе VIII вида

Планирование уроков на 2015-2016 учебный год
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Методические рекомендации адресованы сурдопедагогам, проводящим коррекционные занятия с учащимися начальных классов школ I и II вида. Работа будет полезна воспитателям для организации коррекционно-воспитательной работы, родителям детей с нарушением слуха.

Рабочая программа разработана учителем математики I категории Деевой Н.Н. на основе программы специальной (коррекционной) школы VIII вида под редакцией доктора педагогических наук В.В.Воронковой, Москва «Просвещение»,2006
Урок проводился в 1 классе в специальной (коррекционной) школе 8 вида. Цели урока. Познакомить с числом и цифрой 3; с получением и составом числа 3; упражнять в написании цифры 3. Развивать общеучебные умения и навыки: речь, внимание, память, мышление, интерес к предмету. Продолжить работу по формированию навыка самостоятельного письма изученных цифр -1,2,3. В ходе выполнения учебных заданий максимально корригировать общую и мелкую моторику.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее