Проектирование целевой воспитательной программы по формированию навыков социальной адаптации обучающихся (воспитанников) 4 класса и подготовительной группы с интеллектуальной недостаточностью в СКОУ VIII вида.

В третьем классе формирование первоначальных трудовых навыков завершается, но по-прежнему в течение всего учебного года активно ведется работа по поддержанию интереса к труду в самых различных формах. Необходимо использовать различные методы подачи учебного материала, вносить в обучение элементы занимательности и игры, давать посильные и общественно значимые задания, бережно относится к результатам детской деятельности. Школьники с проблемами в умственном развитии ограничены в выборе профессии, поэтому требуются значительные усилия по их профессиональной ориентации. Начиная с 3-го класса, усиливается работа по пробуждению интереса именно к тем профессиям, обучение которым организовано в школе, в доступной для таких детей форме раскрывается их важность и привлекательность.

Диагностический материал представлен в виде таблиц для отслеживания динамики в разных направлениях исходя из программного материала.