Настоящая программа направлена на развитие неречевых средств общения у детей с тяжелой зрительной патологией. Программа разработана на основе анализа научной общей и специальной психолого-педагогической литературы и опыта работы учреждений для детей с нарушениями зрения. Учитывая, что речевые средства общения формируются наиболее полно и правильно на основе овладения экспрессивно-мимическими и предметно-действенными способами общения, предлагаемую программу следует рассматривать как первый этап формирования коммуникативной деятельности у детей со зрительной депривацие й.
Материал содержит пояснительную записку и тематическое планирование уроков математики в специальном (коррекционном) 7 классе VIII вида. Разработан 2 года назад, когда ещё не предъявлялось требование к учителю иметь рабочие программы по каждому предмету. При небольших дополнениях и изменениях структуры легко может быть преобразован в рабочую программу по математике для 7 класса.