Рабочая программа по развитию устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности в 8-б классе для детей с умеренной и тяжелой степенью умственной отсталости Галиакберовой Р.К. учителя МКС(К)ОУ С(К)ОШ г.Ноябрьска ЯНАО

Рабочая программа по профессионально-трудовому обучению по курсу "Подготовка младшего обслуживающего персонала" в 9 классе для детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью учителя Галиакберовой Р.К.

Представлено развернутое календарно-тематическое планирование для коррекционных школ 8 вида (1 класс)

Одним из самых важных вопросов детской психологии и педагогики является вопрос о творчестве детей, а применительно к детям с трудностями в развитии - о развитии ребенка с помощью творчества, а также о методах развития творчества. Особенностью данной программы является то, что она дает возможность каждому обучающемуся реально открыть для себя волшебный мир декоративно-прикладного искусства, попробовать свои силы в разных видах декоративно-прикладного творчества, используя различные техники (декупаж, бумагопластика, пластилинография, тестография, модульное оригами, папье-маше, квиллинг, торцевание, лоскутная техника, техники работы с бросовым материалом), проявлять и реализовывать свои творческие способности.